TIPUS DE MOTORS

Feu una taula en el que apareguin explicació del funcionament, un link d'una animació i uvideo dels següents exemples de motors:

MUSCULARS
EÒLICS
TÈRMICS
HIDRÀULICS
PNEUMÀTICS
ELÈCTRICS

Quan acabeu, m'envieu un missatge al meu correu.

Exercicis llei d'ohm segon ESO B

Cliqueu aqui

http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/3_eso_materiales/b_vi/ejercicios/bl_6_ap_1_08.htm

mosaics matemàtics, la pajarita nazarí

aquesta és

PÀGINA PER PODER DISSENYAR LA PAJARITA I ALTRES FIGURES

http://mimosa.pntic.mec.es/clobo/geoweb/mosa6.htm


http://personal.telefonica.terra.es/web/imarti22/actividades/actividades/mosaicos/marco_mosaicos12.htm

infografia sobre conceptes d'electricitat

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081/index.html

treball amb els engranatges

Web per treballar engranatges


http://www.xtec.cat/~ccapell/engranatges/

Els elements d'un circuit

Us proposo de fer un document word en el que figurin amb detall l'explicació dels elements del circuit elèctric:

generadors
conductors
receptors
elements de maniòbra i control

heu de posar: funció, característiques,  tipus, imatges...

El document l'haureu de deixar en la carpeta de tecno del vostre curs amb un fitxer que es dirà:

elvostrenom elements del circuit.doc

tercer A i B videos sobre tot el tema de les màquines simples

Primera feina:

Haureu de crear en un document word un esquema de tots els conceptes que apareixen en els  3 vídeos.
M'ho envieu a tecnocord@yahoo.es ABANS DE DIVENDRES.

Un cop fet això:
Cada tema haureu d'il·lustrar-lo amb una captura de pantalla del vídeo, que a on a més haura d'apareixer el vostre nom.

Haureu de crear un  document word que deixareu a la carpeta de 3A o B tecno

SORT

ELS VIDEOS SÓN:

http://www.youtube.com/watch?v=-PGaBBq7D34&feature=related       primera part 6.3 min


http://www.youtube.com/watch?v=RS6oogdly-U&NR=1       segona part 8,20 min



http://www.youtube.com/watch?v=gfAknc2g_Lc      tercera part 7,50 m

ACTIVITATS MÀQUINES SIMPLES 3B

Busqueu una activitat que tracti sobre palanques, plans inclinats i engranatges i feu una entrada posant l'enllaç

MÀQUINES SIMPLES 3 A

Busqueu una activitat que tracti sobre palanques, plans inclinats i engranatges i feu una entrada posant l'enllaç

experiencies amb el circuit elèctric desdoblament 2A

2A desdoblament dijous :







Envieu un missatge amb l'experiència que proposeu per treballar en el taller sobre el circuit elèctric.

quart d'ESO recerca sobre pessebre

M'envieu un missatge amb la informació recollida

Experiències amb el circuit elèctric 2A desdoblament dimecres :

2A desdoblament dimecres :




Envieu un missatge amb l'experiència que proposeu per treballar en el taller sobre el circuit elèctric.

Unitat didàctica que parla sobre l'electricitat

Web per treballar l'electricitat

Experiències amb el circuit elèctric 2B divendres

2B desdoblament divendres :




Envieu un missatge amb l'experiència que proposeu per treballar en el taller sobre el circuit elèctric.

Experiències amb el circuit elèctric (2B dijous)

2B desdoblament dijous :

Envieu un missatge amb l'experiència que proposeu per treballar en el taller sobre el circuit elèctric.

web per identificar i treball amb les eines

http://www.xtec.net/~jrosell3/eines/classificacio.htm

Normes de l'aula de tecnologia

NORMES DE L’AULA DE TECNOLOGIA

1. No entrarem a l’aula de tecnologia sense permís del professor. Abans d’entrar ens assegurarem que el professor estigui dins.
2. No agafarem cap eina sense que el professor ens ho digui.
3. Deixarem les eines sempre endreçades i netes al seu lloc.
4. Netejarem l’espai de l’aula de tecnologia entre tots. Cadascú és responsable de la neteja del seu espai. La responsabilitat de la neteja general de l’aula serà organitzada per torns.
5. Utilitzarem el material de manera que es generi el mínim residu.
6. Reciclarem el material sempre que puguem
7. Abans de fer servir una eina o màquina, haurem de conèixer les normes de seguretat, la manera de funcionar i el material de protecció necessari.
8. Qualsevol desperfecte amb una eina o màquina el notificarem immediatament al professor.
9. Si una eina es trenca a causa d’un ús incorrecte serà motiu de sanció
10. Les bromes en el taller són molt perilloses per tant estan totalment prohibides.
11. No accionarem cap botó ni tocarem cap material que no coneixem.
12. Utilitzarem els guants i les ulleres sempre que la feina ho requereixi:
a. Ús obligatori de guants, per a la subjecció, transport o manipulació de peces, eines i materials en general. En algunes feines, quan el professor ho indiqui explícitament, es podrà prescindir del seu ús.
b. Ús obligatori d'ulleres: Sempre que es realitzin treballs en els quals hi hagi projecció de partícules.
13. No acapararem les eines i permetrem que tothom les pugui utilitzar.
14. La roba de treball ha de ser còmoda i permetre treballar sense dificultats.
15. El cabell s’ha de portar recollit, ja que pot representar un risc utilitzant eines i màquines.
16. No es poden tenir a la vista penjolls, polseres ni arracades voluminoses pel mateix motiu.
17. Durant la utilització de les màquines eina es treballarà de manera individual i no hauran persones al voltant, ja que pot fer que la persona perdi la concentració a la feina
18. La zona de treball ha d’estar ordenada sempre : abans, durant i després de treballar.
19. La responsabilitat en la neteja i en la cura de les eines formarà part de la nota de tecnologia.
20. Dins l'aula-taller no es pot córrer ni jugar. Està especialment prohibit jugar amb les eines. Jugar amb una eina o material es considerarà un incompliment greu de les normes, ja que pot tenir conseqüències greus.
21. Dins l'aula-taller no es pot menjar ni beure en cap moment.
22. No es pot sortir fins que el professor hagi donat el vist-i-plau.


https://docs.google.com/document/edit?id=1Jp7i5nZ_TfknVVBEbn_pvYWULa4yJKaUNOtW4k5EUcs&hl=ca#

Electricitat estàtica: més informació

Us penjo alguns links a pàgines que parlen sobre electricitats estàtica:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Electrost%C3%A0tica

http://ca.wikipedia.org/wiki/Electricitat_est%C3%A0tica

http://museodelaciencia.blogspot.com/2010/02/experimentos-sobre-electrostatica.html

http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_electrostatica/ke_electrostatica_1.htm

video del corrent electric

Mireu aquest video sobre el corrent elèctric.


http://www.youtube.com/watch?v=RyZxOWlNowQ&feature=related

Electricitat estàtica

Com van quedar el passat dijous, us vaig oferir la possibilitat de fer a la classe un experiment dissenyat per vosaltres sobre electricitat estàtica. Abans però m'haureu de comentar que fareu i qui ho farà mitjançant un post (un comentari a aquesta entrada, oi que ho sabreu fer?).


Ànims

El text instructiu, com redactar la recepta

Et proposo que redactis una "fotorecepta" fent servir les fotos que vam fer a un dels grups. Has de fer-ho tal i com apareix en aquest link Com redactar la recepta .


A més si vols treballar amb més profunditat el text instructiu, aqui tens una mica de teoria i alguns exemples:

http://www.edu365.cat/primaria/muds/catala/instruccions/index.htm


http://xer.cat/xer/textinstruc_alum.htm

http://www.xtec.cat/escola/migracions/articles/ll/11ll.htm


EL TEXT INSTRUCTIU

La seva funció principal es donar pautes necessàries per a dur a terme satisfactòriament una acció.
Exemples:
Instruccions per al maneig d'un aparell, per a omplir un formulari, per a exercisis gimnàstics; receptes de cuina; lleis; consells per a tenir cura de les flors...
Estructura:
L'ordre pot ser fonamental depenen del text (recepta de cuina, maneig d'un aparell...)
Recursos o caracteristiques:
Morfologia verbal: perifrasis d'obligació, formes impersonals, l'ús de l'imperatiu alterant amb el futur i el condicional, predomini de la segona persona (singular o plural).
Connectors: els que marquen ordre.
Marcadors textuals: els que ajuden a ordenar i a aclarir les instruccions, com els pronoms o la puntuació.
Recursos grafics: dibuixos, esquemes, paràgrafs especials, disposició gràfica de la informació.
Lèxic: precís i concret.
EXEMPLE:
Instruccions d'un aparell.
Carga de la bateria
No carregui la bateria mentras el telèfon estigui sense una de les dues carcases.
Conecti el cable del carregador a la base del telèfon.
Conecti el carregador a una toma mural de corrent alterna. El indicador de la bateria començarà a moures.
La carrega de la bateria suministrada pot trigar fins a 6 hores amb el carregador ACP-7.
Si apareix el text “no esta en carrega”, esperi un instant, desconecti el carregador i tornil a conectar de nou per tornar a intentar carregar. Si al bateria segueix sense carregar , truquí al proveidor.
Aquest text es instructiu per què:
T'està donant les instruccions per com carregar el telèfon mòbil.
Utilitza la segona persona.
Utilitza el imperatiu- esperi, truquí.
Hi ha un dibuix (a la escriptura original).
Es un lèxic precís: conecti, desconecti, el carregador ACP-7,etc.

Com s'obté l'ou líquid vídeo

Com us heu fixat a la recepta del gofra he posat com a ingredient ou líquid. A molts us xoca una mica, però heu de saber que per motius de seguretat alimentària és prohibit fer servir ou fresc a les escoles i únicament es pot utilitzar ou pasteuritzat. Per tant heu de posar la quantitat d'ou en volum.(o en pes)

Aqui teniu un vídeo

http://www.youtube.com/watch?v=_nq9ZuNeF_o

Guió presentació comunicacions

PRESENTACIÓ SOBRE LES TELECOMUNICACIONS

ASPECTES QUE HA DE CONTENIR (ORIENTATIVAMENT)


Història i evolució.
Usos i aplicacions més importants.
Característiques.
Principi físic en el que es fonamenta.
Esquema de les parts bàsiques.
Imatge exterior representativa.
Imatge interior representativa.
Etc.
ALTRES

Vídeo de pocs minuts explicant el funcionament
O una aplicació, applet, animació flash, etc

Es pot portar l’objecte per ensenyar-ho.

La presentació haurà de ser en Power point.

CONDENSADORS

TRANSISTORS

descripció dels components electronics.

Fer una taula amb la següent informació dels components electrònics: diode, LED, transistor, resistor, NTC, , condensador ceràmic, condensador electrolític, bobina, LDR, transformador.

INFORMACIÓ

Fotografia

Símbol

Funció/ons dins del circuit

Com està format (materials i construcció)

Unitats de treball

Precaucions durant el seu ús


INSISTEIXO, DINS D'UN CIRCUIT ELECTRÒNIC

Exercici sobre les fustes a Catalunya

Ompliu aquesta taula i comentem l'exercici divendres a classe. Si teniu algun dubte, m'ho podeu preguntar.



http://www.xtec.cat/recursos/ciencies/arbres/utilitat/usos/fitxa8.htm

explotació forestal a Catalunya

http://www.ctfc.cat/docs/apf_document23.pdf

Web per identificar componets electronics

webs molt interessant a on hi ha fotos de tots el components electrònics


http://www.uchobby.com/index.php/2007/07/15/identifying-electronic-components/



http://www.electronicagonzalez.com/26_Componentes+electronicos.php

TREBALL AMB EL DIODE

Fer les següents experiències:

TREBALL AMB LED I RESISTÈNCIES

CONCURS DE COMPONENTS ELECTRÒNICS SEGON B

Aquest concurs està destinat a vosaltres. M'heu de fer arribar un missatge amb els 10 components indentificats. Qualsevol missatge amb faltes d'ortografia s'haurà de repetir. Guanyarà el primer que pengi la llista de components ben classificada. Ah¡ i no us oblideu de posar el vostre nom i quina és la placa amb components que esteu treballant.

concurs d'identificació de components electrònics

Guanyarà el que primer equip que aconseguexi identificar tots els components electrònics. Publiqueu una entrada amb els resultats

el panell de les eines

Sobre les instalacions de l'habitatge

Feu les activitats que apareixen en aquesta plana, amb calma. Penseu que entrarà en el control de tecnologia de la setmana que ve.


http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1081



http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/electricitat/index2.htm

http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/calefaccio/index.htm

per calcular la potència elèctrica:

http://www.endesaonline.com/ES/Hogares/teguia/asesoramiento/potencianecesaria/calcular_potencia/index.asp

links per treballar escales

Us dono aquests links per treballar escales

http://es.wikipedia.org/wiki/Escala_(cartograf%C3%ADa)

http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/alperez/teoria/cap_01c-escala/01-concepto_de_escala.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_torre_del_aguila/tecn/Dibujo%20y%20acotacion/mipag4.html

Material per treballar les instal·lacions de la vivenda

http://www.bcn.cat/agenda21/sima21/